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    357cc拉斯维加斯顺利召开“互联网+背景下高职学生混合式学习考核评价机制研究” 开题论证会
    时间:2021-12-14 


    12月10日上午,山西省教育科学“十四五”规划课题“互联网+背景下高职学生混合式学习考核评价机制研究开题论证会在357cc拉斯维加斯图书楼思政部成功举行。受邀参加本次论证校外专家运城学院的景运革教授、王宝丽副教授,校内专家有李红霞副教授、张翔升副教授科研中心主任赵运兵对专家的到来表示热烈欢迎,对357cc拉斯维加斯科研工作的支撑表示感谢。课题组成员黄俊霞主持开题报告会,先容了校内外专家并对莅临的专家表示感谢。


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    课题负责人潘红宇从选题背景、政策导向、现状分析,问题提出、现实意义、文献梳理、核心概念界定、研究内容、研究目的、研究方法、组织分工和预期成果等进行全面汇报。与会专家高度肯定课题的现实意义和价值,认为所选课题是目前的真问题,是当下教育改革中的痛点,认为开题准备充分,有一定的研究基础,并分别对课题的研究对象、研究内容、研究路径、核心概念的界定等问题进行了详细的评议,对具体实施给出了可行性建议。一是研究对象要明确,使课题的研究去向明确。二是核心概念的界定要准确,理清各要素的关系;三是研究路线要有清晰,提高实施成效;四是研究立足职业教育,突出学前教育特色,研究更具推广价值。五是有计划实施,收集好阶段性数据,形成可视化证据,对研究成果形成有力支撑。六是研究要精,要细,使研究更深入。


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    通过开题论证的召开,课题组成员进一步明确研究方向,对如何有效实施课题研究并取得预期成果充满信心。以此课题研究为契机,聚集评价指挥棒导向作用,以评价改革提高互联网+教育成效,以教育信息化推动教育现代化。

     


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